ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИПМех РАН |
||
В докладе обосновывается необходимость визуализации учебного экономического материала в рамках довузовского обучения китайских предмагистрантов, как технологии соответствующей конкретно-образному типу мышления китайцев и поддерживающей доминирующий код восприятия ими информации. Рассматриваются вопросы преимуществ использования средств и техник визуализации, ментальных карт в курсе менеджмента.