|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Глотова Г.А. (Докладчик). Связь включенности в учение с эмоционально-личностным благополучием студентов.доклад на конференции
- Автор: Глотова Г.А.
- Всероссийская с международным участием Конференция : IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Даты проведения конференции: 20 сентября 2022
- Дата доклада: 22 июля 2022
- Тип доклада: Стендовый
- Докладчик: не указан
- Место проведения: Чебоксары, Russia
-
Аннотация доклада:
Рассматриваются представления студентов о включенности в лекционные и семинарско-практические занятия, а также анализируются связи этих представлений с показателями самооценки эмоционально-личностного благополучия. Исследование проводилось методом онлайн-опроса на выборке 83 студентов вузов, обработка данных осуществлялась с использованием корреляционного анализа. Результаты исследования показали, что студенты, демонстрирующие более высокие показатели включенности в лекционные занятия, оценивают себя выше по позитивным компонентам эмоционально-личностного благополучия и ниже по негативному компоненту, чем те, у кого низкие показатели включенности. Студенты, считающие себя более счастливыми и компетентными, склонны к большей включенности как в лекционные, так и в семинарско-практические занятия.
- Добавил в систему: Глотова Галина Анатольевна