|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Связь включенности студентов в учение с их отношением к академическим девиациям.курсовая работа (Специалист)
- Научный руководитель: Глотова Г.А.
- Автор: Бувайлова Анна Игоревна
- Тип: Специалист
- Организация, в которой проходила защита: МГУ имени М.В. Ломоносова
- Кафедра: Кафедра психологии образования и педагогики
- Год защиты: 2024
- Курс: 3
- Аннотация: В современной высшей школе существуют проблемы, связанные с вовлеченностью студентов в учение, а также с наличием у них различных академических девиаций. Имеет место противоречие между необходимостью обеспечить высокий уровень подготовки выпускников российских вузов и использованием студентами в процессе обучения учебного обмана и других девиаций. В исследовании использовались методики, разработанные для оценки включенности студентов в учение на аудиторных занятиях и выявления у них академических микродевиаций, а также предлагалось ответить на вопросы об отношении к проявлениям учебного обмана. Получен ряд достоверных корреляций между показателями включенности в учение, академическими микродевиациями и отношением к проявлениям учебного обмана.
- Добавил в систему: Глотова Галина Анатольевна