|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Культурно-деятельностный подход к анализу учения в высшей школестатья
- Автор: Глотова Г.А.
- Сборник: Научное пространство: актуальные вопросы теории и практики. Материалы 2-ой Всероссийской научно-практической конференции
- Год издания: 2021
- Место издания: НОУ ДПО "Экспертно-методический центр" г. Чебоксары
- Первая страница: 96
- Последняя страница: 108
- Аннотация: В статье с позиции культурно-деятельностного подхода к учению анализируется учебная работа студентов вузов. Проводится различие учения как непосредственно наблюдаемого поведения студентов в учебном процессе и учения как деятельности, действия и операции. Отмечается специфика гедонистического и эвдемонистического взглядов на проблему учения. На примере опроса 51 студента вузов изучается их отношение к написанию курсовых работ, и анализируются мотивы, поддерживающие это учебное поведение. Характеризуются такие виды включающей деятельности студентов, как исследовательская и коммуникативная, внутри которых учение реализуется в качестве учебного действия, могущего не иметь собственного учебного мотива, но регулируемого учебной целью.
- Добавил в систему: Глотова Галина Анатольевна