ИСТИНА

• Члены программного комитета: Лебедева И.Л., Полубиченко Л.В., Тер-Минасова С.Г., Вишнякова О.Д., Прошина З.Г., Городецкая Л.А., Колесникова А.Н., Петросян И.В., Маринина Е.В., Загрязкина Т.Ю., Бахтиозина М.Г., Бубнова Г.И., Титова С.В.
• Охват: Международная
• Даты проведения: 26-27 мая 2016
• Место проведения: Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, ФИЯР, Russia
• Организаторы:
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра теории преподавания иностранных языков
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
  МГУ имени М.В. Ломоносова
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
• Число участников: 182
• Число иностранных участников: 10
• Число участников из МГУ: 35
• Число докладчиков: 153
• Веб-сайт: http://www.ffl.msu.ru/
• Все конференции этой группы
• Описание конференции:

  Конференция посвящена обсуждению традиционных и инновационных подходов в методике преподавания иностранных языков и обмену опытом между российскими и зарубежными учителями школ и преподавателями вузов.

• Добавил в систему: Вишнякова Ольга Дмитриевна

Доклады:

• 2016 Числовое поведение предикативных существительных в польском языке (Устный)
• Автор: Шапкина О.Н.

• 2016 "Английский язык для медицинских специальностей": подготовка к переизданию учебного пособия (Устный)
• Авторы: Черезова Т.Л., Афанасова В.В.

• 2016 "Значение преподавания дисциплины "Мир немецкого языка" для профессиональной подготовки бакалавров, магистров и специалистов на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова (Устный)
• Автор: Ермаков О.А.

• 2016 "Разговорный австралийский - демонстрация бунтарского характера" (Устный)
• Автор: Кириллова Ольга Орестовна

• 2016 "Русский акцент" как результат интерференции в письменном переводе. (Устный)
• Автор: Шишкина Т.Г.

• 2016 "Традиционное и новое в обучении иностранным языкам" (Устный)
• Автор: Афанасьева Л.Ю.

• 2016 Digital Storytelling and Augmented Reality Projects in Language Classroom today (Устный)
• Автор: Титова С.В.

• 2016 EIL или EFL? Изменение букв или новая концепция языкового образования? (Пленарный)
• Автор: Прошина З.Г.

• 2016 Learner's Dictionaries in the 21st century classroom (Устный)
• Автор: Петросян Ирина Виталиевна

• 2016 Teaching Academic English and Teaching Business English: Two Sides of the Medal (Устный)
• Автор: Городецкая Л.А.

• 2016 «Внутренний перевод в англоязычных произведениях русских авторов» (Устный)
• Автор: Лебедева Екатерина Сергеевна

• 2016 «Интегрированный подход в обучении профессиональному иностранному языку (на примере учебного пособия "Professional English: Political Issues") » (Устный)
• Авторы: Легошина Нина Викторовна, Силаева Наталья Владимировна

• 2016 Билингвизм, мультилингвизм, языковая интерференция - определяющие факторы в преподавании английского языка (Устный)
• Авторы: Восканян С.К., Аветисян Н.Г.

• 2016 Возможности использования материалов образовательного ресурса The New York Times Learning Network в старшей школе и вузе (Устный)
• Автор: Кузнецова С.Ю.

• 2016 Вопросы аксиологии и типологии культур в методике работы с русскими кинофильмами в иностранной аудитории (Устный)
• Автор: Арапова Мария Александровна

• 2016 Глобализация бизнеса как стимул развития межкультурных профессиональных компетенций (Устный)
• Автор: Валентей Т.В.

• 2016 Грамматическая компетенция в преподавании немецкого языка в неязыковом вузе: теория и практика (Устный)
• Автор: Воронцова М.В.

• 2016 Гуманитарные размышления о предстоящем: учитель, ученик, учебник (Пленарный)
• Автор: Брызгалина Е.В.

• 2016 Зачем и как использовать латинские разговорные пособия в лингвокультурном курсе Lingua Latina (Устный)
• Автор: Федорова Екатерина Сергеевна

• 2016 Интегрированный курс истории и литературы Великобритании: за и против (Устный)
• Автор: Кукурян И.Л.

• 2016 Интерактивные методы обучения иностранному языку на примере бизнес- презентации на испанском языке. (Устный)
• Автор: Литягина Е.А.

• 2016 Испанская социокультурная реальность и ее отражение в языке профессионального общения (Устный)
• Автор: Раевская М.М.

• 2016 Использование аннотированного по ошибкам корпуса студенческих переводов в обучении студентов-переводчиков (Устный)
• Автор: Моргун Н.Л.

• 2016 К вопросу об устных нормах современного английского языка (Устный)
• Автор: Кочетова М.Г.

• 2016 Коммуникативные принципы обучения устному переводу (Устный)
• Автор: Хайрова С.Р.

• 2016 Концепты "улыбка/смех" в паремиологическом фонде английского языка (Устный)
• Автор: Габриелян А.А.

• 2016 Концепция "Учитель. Ученик. Учебник" в различных национальных культурах в свете задач лингводидактики. (Устный)
• Автор: Емельянова Н.А.

• 2016 Корректирующий курс английского языка для русскоязычных учащихся: концепция и структура (Пленарный)
• Автор: Липгарт А.А.

• 2016 Критерии оценивания достижений:сравнительный анализ (Устный)
• Автор: Розина М.С.

• 2016 Курс «Интерпретация художественного текста» как универсальный инструмент в преподавании языка и культуры (Устный)
• Автор: Кузнецова Наталия Викторовна

• 2016 Курс «Интерпретация художественного текста» как универсальный инструмент в преподавании языка и культуры (Устный)
• Автор: Кузнецова Н.В.

• 2016 Курс «Интерпретация художественного текста» как универсальный инструмент в преподавании языка и культуры (Устный)
• Автор: Кузнецова Наталия Викторовна

• 2016 Лингводидактическая специфика инфографических документов (Устный)
• Автор: Бубнова Г.И.

• 2016 Лингводидактические возможности изучения информативного свертывания французского новостного дискурса (Устный)
• Автор: Перепеченов А.В.

• 2016 Личность учителя как важнейший компонет успеха в современных условиях педгогической деятельности (Устный)
• Автор: Басова И.А.

• 2016 Медиатексты как учебный материал (Устный)
• Автор: Добросклонская Т.Г.

• 2016 Междисциплинарность как важнейший аспект преподавания английского языка на факультете политологии (Устный)
• Автор: Криштоф Е.М.

• 2016 Место общественно-политической лексики в школьных учебниках и учебных словарях английского языка (Устный)
• Автор: Ибрагимова Б.А.

• 2016 Мультимедийные технологии для реализации социолингвистического подхода в обучении практической фонетике (Устный)
• Автор: Колесникова А.Н.

• 2016 На каком английском «инстаграмят» наши студенты: русский английский? (Устный)
• Автор: Лебедева И.Л.

• 2016 Нейтрализация грамматических оппозиций с использованием глагольных форм индикатива в испанском языке (Устный)
• Автор: Ковригина А.И.

• 2016 Некоторые лексические особенности креольского Singlish, или сингапурского варианта английского языка (Устный)
• Автор: Сергиенко П.И.

• 2016 Новое в преподавании МКК и перевода в условиях нарастающей гибридизации (Пленарный)
• Автор: Молчанова Г.Г.

• 2016 Новый практический учебник болгарского языка. Классика и инновации (Устный)
• Авторы: Дапчева Й.В., Платонова И.В.

• 2016 О РОЛИ ФУНКЦИОНАЛЬНО-КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ (Пленарный)
• Автор: Вишнякова О.Д.

• 2016 О закреплении оппозиции "Свой - Чужой" в микро- и макроконтекстных моделях (Устный)
• Автор: Грецкая С.С.

• 2016 О методическом значении научно-лингвистической категории лексического класса в преподавании польского языка (Приглашенный)
• Автор: Кульпина В.Г.

• 2016 ОТБОР И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ В КУРСЕ "ЯЗЫК СМИ" (Устный)
• Автор: Шукунда С.З.

• 2016 Об одном опыте разработки и внедрения коммуникативной модели обучения иностранному языку для специальных целей (бакалавриат и магистратура) (Устный)
• Автор: Салиева Л.К.

• 2016 Обучение французскому языку для специальных целей на неязыковых факультетах (Устный)
• Автор: Крюкова О.А.

• 2016 Общенаучный текст и его функции в качестве модели коммуникации (Устный)
• Авторы: Сыроватская Г.И., Борисенко Т.И.

• 2016 Одинаково ли мы слышим? Звукоподражание в разных языках (Устный)
• Автор: Орлянская Т.Г.

• 2016 Особенности использования СМИ при обучении французскому как языку специальности (Устный)
• Автор: Талгаева Анастасия Егоровна

• 2016 Особенности междисциплинарности в обучении межкультурной коммуникации в сфере бизнеса на английском языке как иностранном (Приглашенный)
• Автор: Асатиани Д.Н.

• 2016 ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ "ЯЗЫК СМИ (Устный)
• Автор: Энгель Е.И.

• 2016 Переводить или не переводить: вот в чём вопрос. (Устный)
• Автор: Холкина А.С.

• 2016 Песенный текст как учебный (на материале испанского языка) (Устный)
• Автор: Регнацкая И.В.

• 2016 Подготовка и результаты итогового сертификационного экзамена за бакалавриат по английскому языку на уровень В2 на биологическом факультете (Устный)
• Авторы: Нохрина В.В., Харламенко И.В.

• 2016 Подходы ESP и CLIL к обучению иностранному анному языку в системе подготовки специалиста - международника (Устный)
• Автор: Легошина Н.В.

• 2016 Политкорректность как коммуникативная стратегия при переводе текстов с английского языка на русский (на материалах СМИ) (Устный)
• Автор: Наумова О.В.

• 2016 Положительные образы сказочных героинь как ценностные доминанты народа (на материале русских и английских сказок) (Устный)
• Автор: Егорова О.А.

• 2016 Портрет российского преподавателя ESP в кафедральном интерьере: 15 лет спустя (Пленарный)
• Автор: Полубиченко Л.В.

• 2016 Преподавание античной мифологии при помощи компьютерных игр и интернет-тестов. (Устный)
• Автор: Сиднева С.А.

• 2016 Прецедентные высказывания как средство актуализации лингвокультурных знаний (Устный)
• Автор: Касаткин М.Л.

• 2016 Прецедентные имена в учебных пособиях по английскому языку: имагологический и прагматический аспекты (Устный)
• Автор: Маринина Елена Викторовна

• 2016 Принципы междисциплинарного содружества в проектировании образовательного коммуникативного пространства в высшей школе (Пленарный)
• Автор: Сафонова В.В.

• 2016 Проблема стилистической вариативности в общественно-политических текстах (Устный)
• Автор: Андреева Г.Р.

• 2016 Проблемы понимания английских военных терминов в текстах СМИ (Устный)
• Автор: Чеботарева В.В.

• 2016 Программа обучения профессионально ориентированному юридическому и научно-техническому переводу: основные принципы и технологии (Устный)
• Авторы: Долтмурзиев Д.О., Глинская Н.П.

• 2016 Профессиональная лингводидактика как методология обучения иностранному языку специалиста-международника (на примере программы по профессиональному иностранному языку факультета мировой политики) (Устный)
• Автор: Силаева Н.В.

• 2016 Профессионально-коммуникативные умения аудирования: описание и методы развития (Устный)
• Автор: Коренев А.А.

• 2016 Работа переводчика с номинативными конструкциями в научном стиле:переводы заглавий ВКР на философском факультете МГУ (Устный)
• Автор: Перцев Е.М.

• 2016 Развитие практических навыков речевой коммуникации у студентов-биологов на уроках английского языка (Устный)
• Автор: Протопопова Нина Алекандровна

• 2016 Разработка и интеграция в учебный процесс аудиовизуальных заданий цифровой рассказ и допол-ненная реальность (Устный)
• Автор: Титова С.В.

• 2016 Разработка и интеграция в учебный процесс аудиовизуальных заданий цифровой рассказ и дополненная реальность (Устный)
• Автор: Титова С.В.

• 2016 Разработка и интеграция в учебный процесс аудиовизуальных заданий цифровой рассказ и дополненная реальность (Устный)
• Автор: Титова С.В.

• 2016 Разработка критериев оценивания устного ответа студентов-биологов на уровне В2 (Устный)
• Автор: Харламенко И.В.

• 2016 СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТИПОЛОГИЯ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ПЕРСПЕКТИВНАЯ ДИСЦИПЛИНА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ЛИНГВИСТОВ (Устный)
• Автор: Левицкий А.Э.

• 2016 Системы пространственной референции в сознании носителей японского языка и культуры (Устный)
• Автор: Джабер М.Х.

• 2016 Современная англоязычная поэзия и преподавание иностранного языка (Устный)
• Автор: Игнатов К.Ю.

• 2016 Специализированные учебники ESP (Устный)
• Автор: Попова Марина Геннадьевна

• 2016 Стилистические аспекты языка политики в переводе (Устный)
• Автор: Колесникова Н.Л.

• 2016 Текстовая деятельность: проблемы теории и практики (Пленарный)
• Автор: Богданова Л.И.

• 2016 Традиционные и новые форматы заданий по практической фонетике английского языка (Устный)
• Авторы: Колесникова А.Н., Яковлева Е.Б.

• 2016 УМК по английскому языку для старшей школы: вызовы и инновации (Устный)
• Автор: Мишиева Е.М.

• 2016 Учебный переводной словарь спортивных терминов: особенности организации и применения (Устный)
• Автор: Яфаров Р.Х.

• 2016 Учебный словарь и преподавание иностранных языков (Устный)
• Автор: Колотовкин Н.И.

• 2016 Учебный текст и текстоцентричность процесса обучения иностранным языкам. (Устный)
• Автор: Титкова С.И.

• 2016 Учебный текст и текстоцентричность процесса обучения иностранным языкам. (Устный)
• Автор: Титкова С.И.

• 2016 Учитель, ученик, учебник в современной России (Пленарный)
• Автор: Тер-Минасова С.Г.

• 2016 Учитель, ученик, учебник: материалы VIII международной научно-практической конференции: сборник статей. В 2-х томах. (Устный)
• Автор: Шевлякова Д.А.

• 2016 Французский и русский традиционные костюмы в моде России XVIII – XIX вв (Устный)
• Автор: Жданова В.Г.

• 2016 Цели, мотивы и особенности обучения деловому английскому на отделении преподавания языкового вуза (Устный)
• Автор: Бахтиозина М.Г.

• 2016 Шекспировская тематика в заданиях заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку 2016 (Writing). (Устный)
• Автор: Шварц Е.Д.

• 2016 Юридический перевод как межсистемная, межкультурная коммуникация (Устный)
• Автор: Тарасова Т.И.

• 2016 Явление дисфемистической субституции в протестном политическом дискурсе (Устный)
• Автор: Едличко А.И.

• 2016 Язык и знание как ключ к формированию личности (Пленарный)
• Автор: Komova T.A.